“La Efectividad Del Proceso De enseñanza-Aprendizaje En Aulas Virtuales: Un Estudio Comparativo En Institutos De Formación Docente De San Pedro Y Concepción: The Effectiveness of the Teaching-Learning Process in Virtual Classrooms: A Comparative Study in Teacher Training Institutes of San Pedro and Concepción”. 2022. Revista Científica Humanidades - ISSN: 3007-7354 1 (1): 83-91. https://revistas.unc.edu.py/index.php/fhyce/article/view/61.