C. N. . Acosta Schimitt, «La escolaridad de las danzas tradicionales del Paraguay favorece el desarrollo de la identidad cultural en los alumnos del 2º ciclo de la EEB: The schooling of the traditional dances of Paraguay favors the development of cultural identity in the students of the 2nd cycle of the EEB. », Rev. Cient. Humanid., vol. 2, n.º 1, pp. 151–158, dic. 2023.