La Paradoja de la Innovación: Adopción Instrumental y Alta Percepción de Impacto de la IA Generativa en la Docencia Universitaria. Revista Científica Multidisciplinaria Tajy - ISSN: 3105-059X, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 92–107, 2025. Disponível em: https://revistas.unc.edu.py/index.php/fcea/article/view/416. Acesso em: 15 dec. 2025.